En savoir plus sur le AEC de photographie
AEC 1020 heures de cours
Devenez photographe professionnel par la pratique!
Vous rêvez de vous réaliser pleinement dans un domaine passionnant, de fuir la routine et d’être autonome professionnellement?
Le programme collégial de photographie du Collège Marsan vous mettra en contact avec tous les aspects de votre nouvelle carrière. L’efficacité de ce programme s’appuie d’abord sur une formation technique solide en imagerie numérique, sur une recherche artistique individuelle qui vous démarquera par un style vous étant propre. Le tout appuyé par une approche commerciale axée sur les réalités actuelles de l’industrie de la photographie.
Grâce à sa réputation, le service de placement du Collège de photographie Marsan est quotidiennement sollicité par des employeurs qui trouvent chez nos diplômés des professionnels compétents pour combler leurs besoins en images. Ces occasions d’emplois et l’aide des professeurs permettent aux étudiants, et ce, très tôt dans leur formation, d’apprivoiser le métier tout en se bâtissant rapidement une clientèle.
Vous rêvez de faire des photos pour des agences de publicité ou des magazines, de travailler pour une grande entreprise dans des secteurs exigeant beaucoup de créativité, d’être autonome professionnellement ou même d’ouvrir votre propre commerce? C’est exactement le genre de carrières auxquelles vous prépare le programme de photographie commerciale du Collège Marsan. Réputé pour transmettre les connaissances pratiques les plus complètes, le programme du Collège Marsan vous propose une approche branchée sur la réalité professionnelle tout cela en 14 mois de jour ou en 16 mois de soir (3 jours par semaine pour les cours de jour et 4 soirs par semaine plus certains samedis pour les cours de soir).
Au Collège Marsan, nous donnons une bonne formation artistique et technique, mais notre force réside dans la préparation très efficace que reçoivent nos étudiants pour affronter le marché professionnel. Une approche beaucoup plus commerciale que celle de nos concurrents nous a permis d’établir une solide réputation auprès des entreprises. Nos étudiants vivent une répétition générale de ce qui les attend dans la vraie vie de photographe professionnel; notre principal objectif étant que nos finissants puissent gagner leur vie en photographie. Une très forte proportion de nos étudiants trouve un emploi pendant ou après le programme de 14 ou 16 mois. En effet, après 5 mois de formation vous pourrez vous inscrire gratuitement à notre service de placement en ligne. Presque chaque jour vous pourrez recevoir des offres d’emplois ou de contrats. Le Collège reçoit régulièrement des offres d’emplois provenant de studios, de laboratoires, d’entreprises privées, d’institutions gouvernementales, etc. Les finissants sont référés et obtiennent ainsi l’opportunité de débuter une carrière.
Les équipements :
Un appareil numérique DSLR et un disque dur externe, voilà tout ce que l'étudiant doit se procurer. Le Collège met à la disposition de ce dernier des flashs de studio et autres équipements professionnels. Nos trois laboratoires numériques ultra modernes contiennent 24 ordinateurs et plusieurs postes de numérisation et d'impression. Des imprimantes professionnelles très performantes sont disponibles, et les papiers et encres sont fournis par le Collège.
Les fournitures :
Le prix du programme inclut les impressions numériques nécessaires à la réussite de votre programme. Toutes les illustrations photographiques réalisées par l'étudiant demeurent sa propriété et se retrouveront dans son portfolio. Il s'agit d'un outil précieux de recherche d'emploi.
Stage en entreprise :
Le programme de photographie commerciale ne comprend pas de stage mais l'équipe du Collège Marsan aide les étudiants qui désirent en effectuer un.
Durée du programme :
14 mois de jour ou 16 mois de soir
Numéro du programme : NTA.1M
Nombre d'unités : 27.62 unités
Type de sanction : ATTESTATION D'ÉTUDES COLLÉGIALES (A.E.C.)
Description des cours
Énoncé de la compétence :
Effectuer des prises de vue hors studio et en studio / Code 0492
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Prise de vue 1 | 570-104-91 | 3-2-2 | 75 h | 24 |
Objectifs :
Se familiariser avec les appareils photographiques. Apprendre les propriétés de la lumière ainsi que le calcul de l’exposition. Apprendre à utiliser les outils photographiques pour créer des images de qualité et sur commande. Découvrir les phénomènes optiques de bases et plusieurs autres sujets comme le flashs, le capteur, les filtres et la profondeur de champ.
Énoncé de la compétence :
Concevoir et préparer des éclairages pour des photographies / Code 0499
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Prise de vue 2 | 570-204-91 | 3-3-1 | 90 h | 28 |
Objectifs :
Approfondir par la pratique les notions de techniques de base. Sensibiliser l’étudiant à l’éclairage artificiel. Initier l’étudiant à la prise de vue en studio. Élaborer et réaliser une composition photographique dans un environnement de studio avec les instruments appropriés.
Énoncé de la compétence :
Utiliser des logiciels de traitement d’images / Code 0496
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Laboratoire de photo numérique 1 | 570-114-MR | 2-4-1 | 90 h | 28 |
Objectifs :
Initier l’étudiant à l’environnement d’un laboratoire numérique et à la gestion des fichiers. Rendre l’étudiant capable d’importer, d’analyser et de corriger des images à l’aide d’un micro-ordinateur, ainsi que de préparer ces images pour l’impression.
Énoncé de la compétence :
Effectuer la gestion informatique des couleurs en photographie / Code 0498
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Techniques avancées de traitement des images par ordinateur | 570-214-MR | 2-4-1 | 90 h | 28 |
Objectifs :
Rendre l’étudiant capable d’analyser des images et de créer des photomontages. Maîtriser les fonctions avancées de Photoshop. L’initier aux notions de prépresse.
Énoncé de la compétence :
Développer sa créativité / Code 0495
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Prise de vue 3 | 570-254-91 | 2-2-2 | 60 h | 18 |
Objectifs :
Initier l’étudiant à la prise de vue et à l’utilisation des langages plastiques en photographie. Développer un sens critique dans le traitement des sujets à documenter. Scénariser des projets de prises de vue et présenter son travail de façon efficace.
Énoncé de la compétence :
Effectuer la gestion de documents photographiques / Code 049D
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Laboratoire de photo numérique 2 | 570-414-MR | 1-2-1 | 45 h | 14 |
Objectifs :
Permettre à l’étudiant d’expérimenter plusieurs techniques de manipulation des images numériques et de travailler sur différents projets supervisés. Réaliser des travaux initiés dans le cadre des pratiques supervisées d’autres cours. Apprendre à l’étudiant à choisir, gérer et archiver ses photographies dans une banque d’images. Sensibiliser l’étudiant à l’importance de la présentation de son travail.
Énoncé de la compétence :
Réaliser des photographies documentaires et de reportage / Code 049C
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Photographie appliquée 1 | 570-534-91 | 2-7-2 | 135 h | 42 |
Objectifs :
Initier l’étudiant aux différentes facettes de la documentation photographique. Comprendre les exigences spécifiques à cette approche tant sur le plan esthétique que celui de la technique. Maîtriser les bases de la photographie et les appliquer dans une démarche professionnelle.
Énoncé de la compétence :
Réaliser des photographies d’événements sociaux et de portraits / Code 049B
Énoncé de la compétence :
Réaliser des photographies d’art ou d’auteur / Code 049J
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Photographie appliquée 2 | 570-634-91 | 2-7-2 | 135 h | 42 |
Objectifs :
Initier l’étudiant à la photographie des personnes autant en portrait commercial que créatif. Comprendre les exigences spécifiques en terme d’esthétique et de technique. Sensibiliser l’élève à la réalité financière de la photographie commerciale. Le préparer à affronter le marché du travail et à vendre ses services professionnels. Étudier la photographie d’entreprise et le portrait numérique.
Énoncé de la compétence :
Réaliser des photographies commerciales, industrielles et publicitaires / Code 049G
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Photographie appliquée 3 | 570-734-91MR | 1-6-1 | 105 h | 32 |
Objectifs :
Initier l’étudiant aux secteurs de la photographie d’illustration, publicitaire, corporative et industrielle. Comprendre les enjeux spécifiques à ces secteurs. Mettre en pratique les notions reliées au développement d’un concept. Réaliser des séances élaborées en équipe multidisciplinaire. Exercer son propre leadership pour gérer des situations complexes de prise de vue, tout en respectant les exigences du client.
Énoncé de la compétence :
Concevoir une mise en scène pour des photographies / Code 049F
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Photographie appliquée 4 | 570-744-91-MR | 1-6-1 | 105 h | 32 |
Objectifs :
Approfondir l’aspect créatif de la photographie d’architecture et de la photographie publicitaire impliquant une mise en scène. Comprendre les exigences propres à ces secteurs. Conceptualiser, planifier, réaliser et gérer une séance publicitaire créative.
Énoncé de la compétence :
Gérer et promouvoir sa carrière / Code 049H
| Titre du cours | no. | Pondération | Heures | Périodes |
|---|---|---|---|---|
| Instruments de promotion graphiques et numériques | 581-991-MR | 2-4-1 | 90 h | 28 |
Objectifs :
Comprendre les notions de base de l’entrepreneuriat et de la mise en marché personnelle. Sensibiliser l’élève à la réalité financière de la photographie professionnelle. Développer sa propre image corporative et gérer l’impact d’une diffusion tant sur les différents médias sociaux que sur un site internet personnel. À l’aide de logiciels appropriés, apprendre à créer et à organiser des documents visuels dédiés à l’auto promotion (site Internet, logo, etc.). Définir son propre style photographique à l’aide d’un portfolio et d’une exposition finale dans la galerie du Collège Marsan.
Effectuer des travaux liés à la mise sur pied et à la gestion d’une entreprise en photographie / Code 049K
Partiellement atteinte dans le cours: 570-534-91
Portfolios étudiants
Voici quelques-uns des meilleurs portfolios du groupe 310
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Anne-Marie Bouvier
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Dominique
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Sofia Carrero
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Michel Pérez
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Caroline Clouâtre
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Yves Parfait Koffi
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Voici quelques-uns des meilleurs portfolios du groupe 208
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Marion Tissot
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Julie Taxil
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Junior Boucher
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Ina Lopez
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Voici quelques-uns des meilleurs portfolios du groupe 609
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Dominique Pierre DeRenoncourt
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Lisa Stock
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Geneviève Morno
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Frédéric Champoux
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Maude Gaumont
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Voici quelques-uns des meilleurs portfolios du groupe 309
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Nancy Gagnon
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Daphney Alarie
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Véronique Lapalme
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Sébastien Gauthier
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Patrick Walker
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Voici quelques-uns des meilleurs portfolios du groupe 509
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Geneviève Lagrois
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Nicolas Nadeau
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Monika Obrusnik
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Mélissa Vaillancourt
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Léo Pelletier
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Voici quelques-uns des meilleurs portfolios du groupe 510
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Catherine Fauteux
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François Descoteaux
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Sophie Poliquin
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Samir Chenennou
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Stéphanie Bélanger
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Voici quelques-uns des meilleurs portfolios du groupe 109
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Martin Paquette
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Jessica Richard
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Margaux Bise
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Philippe Monaco
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Sonia Daviault
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Voici quelques-uns des meilleurs portfolios du groupe 410
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Annie Bachand
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Marie-Thérèse Privée
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Ceren Tunasat
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Brigit Clerk
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Anais Faubert
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Olivier Ayotte
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Les professeurs
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Carlos Richer
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Michel Proulx
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Bernard Dubois
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Robert La Salle
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Robert Legendre
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Pierre-Yves Côté
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Sylvain Lalande
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Jacynthe Gamet
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Jean Martin
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Robert Geoffrion
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Isabelle Bouchard
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Denis Gendron
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Patrice Bériault
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Larissa Lognay
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Éric Lajeunesse
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Gilbert Duclos
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Michel Pilon
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Nicolas McComber
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Francis Bourgouin
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Mathieu Proulx
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Témoignages

Valérie Fraser
Étudiante A.E.C. Photo
Après avoir étudié les arts plastiques à l’université, j’ai tenté de marier mon besoin de stabilité professionnelle à mon désir de créer. L’enseignement me semblait une voie prometteuse. Je me suis vite rendue compte que cette “stabilité” m’empêcherait de vivre une autre de mes passions importantes : les voyages. J’ai finalement décidé de m’inscrire en photographie au Collège Marsan en espérant que ce domaine me permettrait de faire ce dont j’ai toujours rêvé : créer et voyager.
En peu de temps, j’ai compris que j’avais fait le bon choix.
Depuis le début de ma formation, ma passion pour l’expression photographique ne cesse de grandir. Chaque jour, je suis supportée par une équipe d’enseignants aussi motivés que motivants ; cela facilite énormément l’apprentissage. Bien sûr je me sens parfois insécure pour l’avenir, mais la liberté qu’offre une carrière en photographie compense largement et me rend plutôt optimiste.

Étienne Gagné
Étudiant A.E.C. Photo
Malgré cinq années d’études universitaires en éthique appliquée et avec un diplôme de maîtrise en main, je n’ai pas réussi à décrocher d’emploi dans mon domaine. Tanné d’occuper une jobine étudiante et de ne pouvoir accéder à un poste supérieur, j’étais malheureux car j’avais l’impression de gaspiller mon potentiel et de stagner.
Après deux mois de formation, j’apprends encore à vivre avec la peur de l’inconnu, car se lancer en photographie c’est faire de l’acrobatie sans filet, mais je sais que j’ai misé sur de bons joueurs : sur moi et sur le Collège Marsan pour m’aider à faire ma place dans le monde de la photographie.


Sophie Poliquin
Étudiante A.E.C. Photo
J’avais une très belle carrière comme avocate en pratique privée depuis 18 ans mais pourtant, cela m’était de plus en plus difficile de me rendre au bureau tous les matins. La passion n’y était plus depuis déjà trop longtemps. Les nuits d’insomnie et les problèmes de santé se sont mis de la partie. Un changement s’imposait.
Je rêvais en secret de la photographie depuis plusieurs années mais ce rêve me paraissait utopique. Que diraient mon entourage, mes clients et mes collègues de bureaux? J’ai tout de même décidé d’aller visiter le Collège Marsan « juste pour voir » et j’ai alors eu un réel coup de coeur. La décision de tourner la page vers une nouvelle carrière n’a pas été facile à prendre, mais je n’ai jamais regretté de l’avoir prise.
Ma formation à Marsan m’a permis de vivre des moments privilégiés et très riches en émotion qui resteront gravés dans ma mémoire. Ma formation m’a aussi bien outillée sur le plan technique et créatif pour entreprendre un nouveau départ…





















































































